Sharing Mata Kuliah Teori dan Pengembangan Multimedia Bimbingan dan Konseling

 

Nama            : Binti Masruroh

NIM               : 230111605298

Offering       : A1B

SHARING PERTEMUAN

1.       Pertemuan 1 (Orientasi dan Kontrak perkuliahan Kompetensi Multimedia bagi guru BK)

Pada pertemuan ini kita dijelaskan tentang kontrak perkuliahan matkul ini, dikenalkan tentang mata kuliah ini seperti apa, dan bagaimana pentingnya mata kuliah ini diambik oleh calon guru BK di  masa sekarang ini seperti apa. Kemudian dibagi dalam beberapa kelompok kecil untuk melakukan assessment kepada jenjang sekolah, dan kelompok saya mendapatkan jenjang MA dengan layanan belajar. Setelah itu kita membuat assessment tentang bagaiamana belajar siswa di salah satu MA dengan menggunakan google form.

2.       Pertemuan 2 (Aplikasi Assessment untuk layanan BK)

·         Hakikat Aplikasi Instrumen

BK merupakan suatu pekerjaan yang berkaitan dengan membantu perkembangan diri manusia. Untuk membantu pengembangan diri profesi ini memerlukan alat ungkap diri yaitu dengan menggunakan aplikasi instrument.

·         Tujuannya untuk diperolehnya data hasil pengukuran terhadap kondisi tertentu pada klien. Data ini kemudian digunakan sebagai bahanpertimbangan untuk penyelenggaraan layanan konseling dan menjadi isi dari layanan yang dimaksudkan.

·         Komponen Aplikasi Instrumen:

1)      Instrumen

2)      Responden

3)      Penggunaan Instrumen

·         Pendekatan dan Teknik yang digunakan dalam aplikasi instrument

1)      Penyiapan aplikasi dan responden

2)      Pengadmitrasian instrument

3)      Pengolahan dan pemahaman jawaban responden

4)      Penyampaian hasil aplikasi instrument

5)      Penggunaan hasil aplikasi instrument

3.       Aplikasi Assessment untuk Layanan BK

Pada pertemuan ketiga kita masih melanjutkan materi tentang assessment untuk layanan BK dan di pertemuan ini kelompok mengumpulkan laporan hasil observasi dan juga link google form kelompok jenjang MA.

4.       Ebook, Ejournal, dan Aplikasi Sitasi untul layanan BK

Pada pertemuan ini kita belajar bagaimana menggunakan aplikasi sitasi berupa Mendeley, dan manfaat dari e-book dan juga e-journal. Disini kita diberikan tugas untuk menganalisis 15 jurna; dengan menggunakan aplikasi Mendeley.

5.       Aplikasi  Canva untuk Layanan BK

Pada pertemuan ini kita diperkenalkan aplikasi canva dengan berbagai desain konten visualnya. Kita diajarkan bagaiman menggunakan fitur aplikasi ini. Manfaatnya sendiri bisa menjadi media layanan BK, misalkan ketika presentasi dalam layananan bimbingan klasikal, membuat poster edukasi, infografis, dst. Tidak hanya itu kita juga diberikan tugas langsung dengan aplikasi ini untuk mengetahui seberapa jauh penguasaan kita terhadap aplikasi ini.

6.       Pemanfaatan Powtoon untuk Layanan BK

Pada pertemuan ini kita dikenalkan aplikasi powtoon dimana aplikasi ini bisa digunakan untuk membuat animasi kartun yang dapat diisi materi pembelajaran dan dapat dijadikan media pembelajaran karena hasil akhirnya berupa video serta animasi-animasi yang dapat menarik minat siswa. Kita diajarkan bagimana menggunakan fitur yang ada  dalam aplikasi ini dan prakteknya.

7.       Pemanfaatan Media Sosial untuk Layanan BK

Pada pertemuan ini kita dikenalkan dengan aplikasi Instagram dan Threads lengkap dengan sejarah dan fitur-fiturnya. Di akhir kita juga diberikan tugas membuat konten melalui aplikasi Instagram.

·         Urgensi penggunaan aplikasi Instagram dan Threads

1)      Penurunan moral dikarenakan menonton konten-konten yang kurang mendidik

2)      Siswa kurang dapat membagi waktu karena terlalu banyak menjelajahi media sosial

3)      Siswa lebih cepat berpikir dewasa sehingga tidak menikmati masa remajanya

·         Manfaat penggunaan Instagram dan Threads

1)      Menarik perhatian melalui konten-konten edukasi yang kreatif

2)      Membuka mata para siswa bahwa media sosial dapat dimanfaatkan menjadi edukasi yang berguna

3)      Informasi yang bersifat selamanya (dapat diakses kapan saja)

8.       Pemanfaatan Media Sosial untuk Layanan BK

Pada pertemuan ini kita dikenalkan dengan aplikasi TikTok. Tiktok adalah aplikasi yang mempermudah penggunanya untuk membuat video pendek yang dapat menarik perhatian orang yang menontonnya.

·         Pemanfaatan aplikasi TikTok sebagai media pembelajaran

1)      Sebagai media belajar yang interaktif

2)      Menyebarkan konten edukatif kepada pengguna lain

3)      Sebagai media digital yang dapat dipilih guru dalam mata pelajaran

·         Implikasinya dalam BK

Penggunaan aplikasi ini memiliki manfaat sehingga dalam pembelajaran/layanan dapat memperlancar interksi dengan siswa sehingga lebih efektif dan efisien serta tidak banyak membuang waktu bertatap muka.

·         Denfan manfaat yang diberikan oleh aplikasi dalam layanan BK membantu siswa untuk memahami suatu materi yang diberikan, membuat layanan BK menjadi lebih bervariasi dan beragam, mengefisiensi waktu dan tenaga yang digunakan, dan dapat mencakup ke berbagai sumber dan kalangan peserta didik.

9.       Aplikasi Appsheets untuk layanan BK

Appsheets adalah platform pengembangan tanpa kode yang memungkinkan orang yang tidak memiliki pengalaman pemograman untuk membangun aplikasi seluler dan web. Appsheets dapat dibuat dari sumber data seperti google spreadsheet, excel, cloud, SQL, Salesforce, dan konektor lainnya.kita juga diajarkan bagaimana menggunakannya.

·         Keunggulan

1)      Membuat aplikasi seluler secara online

2)      Menyediakan contoh aplikasi berdasarkan kategori

3)      Membuat aplikasi berdasarkan sumber yang ada

·         Kekurangan

1)      Kebutuhan jaringan internet

2)      Kemungkinan kesalahan data

3)      Kemungkinan kesulitan pengaturan

·         Manfaat aplikasi dalam layanan BK

1)      Mempermudah pengelolaan dan pencatatan data

2)      Dapat digunakanuntuk membuat formulir dan survey

3)      Dapat diolah menjadi aplikasi presensi online dan aktivitas pengguna terhubung dengan sumber data

10.   Aplikasi Googlesite untuk Layanan BK

Google Sites adalah produk yang dibuat oleh Google yang berupa platform media pembelajaran untuk mempermudahkan peserta didik dalam mengakses informasi materi pelajaran.  Bagaimana penggunakaan aplikasi ini juga dengan fitur-fiturnya.

·         Manfaat aplikasi bagi guru dan peserta didik

1)      Silabus pembelajaran dapat diunggah oleh guru ke dalam Google Sites dan peserta didik dapat mengetahui topik atau tema pembelajaran pada setiap pertemuan.

2)      Materi pembelajaran yang diunggah ke dalam Google Sites tidak mudah hilang, materi akan tetap berada di Google Sites dan tidak khawatir akan adanya virus yang mempengaruhi media pembelajaran yang membuat eror.

3)      Peserta didik mendapatkan informasi pembelajaran dengan cepat dan mudah.

·         Kelebihan aplikasi

1)      Google Sites dapat digunakan secara gratis.

2)      Kemudahan pada saat pembuatan Google Sites bagi pemula, karena tidak menggunakan bahasa pemrograman.

3)      Disimpan dalam domain Google.com, sehingga mesin pencarian mudah mengindeks halaman-halaman web yang telah dipasang.

·         Kekurangan aplikasi

1)      Tidak menyediakan fitur drag-n-drop untuk mendesain halaman web.

2)      Untuk mengubah settingan harus secara manual.

3)      Tidak mendukung script dan iframe pada halamannya, pengguna harus mencari cara atau menggunakan gadget tertentu untuk menggunakan iframe. Namun kekurangan script dan frame pada Google Sites dapat diatasi dengan menggunakan aplikasi google apps script dan wordpress.

11.  Pemanfaatan Blog dalam Layanan BK

Secara garis besar, WeBlog dapat dirangkum sebagai kumpulan tulisan pribadi yang memungkinkan para pembuatnya menampilkan berbagai jenis isi pada web dengan mudah, seperti karya tulis, kumpulan tautan internet, dokumen-dokumen seperti word, excel, PDF, gambar ataupun multimedia lainnya.

·         Jenis-jenis blog

1)      Blog pribadi

2)      Blog Profesional

3)      Blog Niche

4)      Blog bisnis atau perusahaan

·         Manfaat blog

1)      Media informasi

2)      Sarana branding

3)      Menunjukkan profesionalitas

4)      Sarana menyalurkan hobi

5)      Menghasilkan uang

12.  Konsep Pengembangan Media BK

Pada pertemuan ini kelompok jenjang diminta untuk membuat konsep pengembangan media BK berdasarkan sekolah yang kita tuju kebutuhannya menggunakan aplikasi yang mana, dan kelompok saya menggunakan aplikasi Canva.

13.  Media dalam Bimbingan dan Konseling

Pada pertemuan ini kita melanjutkan mengembangkan media BK dalam setiap kelompok.

14.  Media dalam Bimbingan dan Konseling

Pada pertemuan ini kita mempresentasikan hasil daripada media pengembangan media BK perkelompok.

15.  Media dalam Bimbingan dan Konseling

Pada pertemuan ini kita mengumpulkan hasil akhir media pengembangan BK untuk setiap kelompok. Kelompok saya mengumpulkan hasil media menggunakan Canva berupa poster, infografis, dan PPT seputar Layanan Belajar.

16.  Ujian Akhir Semester

Pada pertemuan ini masing-masing mahasiswa diminta untuk mengunggah final project berupa blog/google site dari mata kuliah Teori dan Pengembangan Multimedia Bimbingan dan Konseling.